Descripción

Título del Proyecto

Proyecto: Desarrollo Profesional en Ciencias y Matemáticas (DPMC)

Proyecto

La Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Barranquitas en colaboración con los Distritos Escolares de Aibonito, Barranquitas, Coamo, Comerío, Corozal, Morovis, Naranjito y Orocovis tiene aprobado el proyecto “Desarrollo Profesional en Ciencias y Matemáticas (DPCM), auspiciado por fondos del Ttulo II-B “Mathematics and Science Partnerhips” (MSP) y así cumplir con los requerimientos establecidos por la ley SEA de 1965, según enmendada No Child Left Behind Act (NCLB) de 2001, que establece como uno de los componentes principales el desarrollo de programas encaminados a mejorar la calidad de la enseñanza en la sala de clases. Como institución de educación superior es parte de nuestra responsabilidad contribuir en un esfuerzo articulado con el sistema de educación de Puerto Rico que permita la transformación de las escuelas en unas de excelencia. El proyecto está dirigido a capacitar a 50 maestros de escuelas públicas y privadas en la materia de contenido en ciencias y matemáticas de los distritos escolares aledaños al Recinto integrado por dos grupos de quince maestros, uno de ciencias y otro de matemáticas del nivel elemental de 4to – 6to. En el nivel intermedio de 7mo – 9no se atienden dos grupos, diez maestros en el área de ciencias y diez maestros en el área de matemáticas.

Las actividades establecidas en el plan programático y en el plan administrativo se traducen en acción a través de los talleres de capacitación que se ofrecen en el Instituto de Verano y durante el semestre académico en la Academia Sabatina, creación de un laboratorio de materiales instruccionales en cada uno de los planteles escolares participantes, visitas (4) a la sala de clases por parte de la facultad (el maestro tiene la oportunidad de recibir “coaching” sobre los temas que se discuten en los talleres y de otras inquietudes presentadas) y por los coordinadores de enlace y la participación al Congreso auspiciado por el DEPR.

Por lo expuesto el proyecto tiene como propósito mejorar, actualizar y mantener la enseñanza de las ciencias y las matemáticas en el nivel elemental de 4to – 6to y en el nivel intermedia de 7mo – 9no grado de los maestros participantes. Tiene una duración de un año y está integrado en dos fases. La primera fase tiene el componente del Instituto de Verano en el cual se programan catorce talleres de desarrollo profesional con una duración de 84 horas en unidades de educación continuada. La segunda fase está constituida por la Academia Sabatina que inició en agosto 2017 y finaliza en abril 2018. En la academia los participantes tienen la oportunidad de asistir a ochenta y cuatro horas de talleres de capacitación. Al finalizar el proyecto el participante puede recibir un máximo de 168 horas en unidades de educación continuada. A cada maestro se le otorga un certificado de participación en unidades de educación continuada y los talleres quedan debidamente registrados en una transcripción de créditos oficial.